Educación Chilena/Japonesa.

Universidad japonesa decide entregar iPhone gratis a todos sus estudiantes.

Mientras muchos jóvenes juntan peso a peso el dinero necesario para poder adquirir un iPhone, una universidad japonesa ha decidido simplemente regalárselo a sus estudiantes .

Pero el acto no es tan altruista como parece, y la idea de la Universidad Aoyama Gakuin es incorporar las nuevas tecnologías en el control de asistencia a clases.

Por eso es que repartirá 550 iPhones 3G a sus estudiantes. Los celulares cuentan con GPS, lo que permitirá a la universidad saber si están dentro de la clase a determinada hora o no.

Pero además de controlar los “capeos”, la universidad pretende usar en el futuro los celulares para hacer pruebas simples y cuestionarios, además de utilizarlos para revisar material complementario, como imágenes o videos, y por supuesto, para enviarles tareas. La universidad será la encargada de los pagos básicos, y aseguró que sus alumnos no tendrán que gastar extra en este nuevo medio.

La entrega de los celulares de Apple es parte de un programa llamado “Educación y Entrenamiento de la sociedad móvil y la red”, según informó la universidad, para lo que creó un acuerdo con el proveedor de telefonía móvil japonés Softbank Mobile.

informacion de curso DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA EL USO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICs).

Dr. Sergio HojmanDoctor en Física Universidad de Princeton, EE.UU. Director del Centro de Recursos Educativos Avanzados, CREA

Módulo 4 : Cómo usar los navegadores en internet

La portada del sitio oficial de Internet (página web oficial) del gobierno de los Estados Unidos de América (http://www.whitehouse.gov/), además de informaciones acerca de diversas actividades del Presidente, de enlaces a videos de sus intervenciones semanales donde se dirige al público en general tratando temas de interés global o nacional (incluyendo uno reciente dedicado al tema de la influenza H1N1), informes acerca del estado de la crisis financiera internacional y otros, tiene en su rincón inferior derecho un recuadro que dice “Manténgase Conectado” e incluye vínculos a los sitios Facebook, YouTube, Twitter, Vimeo, Flickr, iTunes y MySpace, donde la Casa Blanca ha abierto canales de información y de participación directa (blogs, entre ellos) para las personas que deseen utilizarlos.
En este escenario, que ha perfeccionado digitalmente el acceso a debates al estilo del ágora griega, la participación ciudadana está solamente limitada por el interés que cada persona tenga para expresar sus opiniones. Tan sólo veinte años atrás una situación como ésta era absolutamente imposible de imaginar siquiera, ya que ninguno de los célebres sitios mencionados existía (incluyendo el de la Casa Blanca).
El advenimiento de Internet ha cambiado de manera determinante las formas en las que las personas interactuamos, el desarrollo del comercio, la creación y mantención de redes sociales, la producción, comunicación y acumulación de información y las maneras de relacionarnos entre gobernantes y ciudadanos para opinar acerca de todo tipo de materias, entre muchos otros aspectos de nuestras vidas.

Si bien es cierto el ejemplo con que se inicia esta clase constituye una muestra, quizás extrema, de aplicación intensiva de las TICs en materias de gobierno, el uso de Internet en Chile en asuntos gubernamentales ha alcanzado también niveles importantes tanto a nivel nacional como a nivel local. Por éste y por muchos otros motivos, es indispensable que los estudiantes de hoy sean diestros usuarios de la red para poder desempeñarse adecuadamente como adultos independientes en un futuro cercano. Más importante aún, desde el punto de vista de la Educación, las ventajas que la aparición de Internet trae consigo son innumerables, entre las cuales se cuentan la posibilidad de acceder a información a cualquier hora y en cualquier lugar, las ventajas de poder consultar y admirar libros y obras de arte (y de todo tipo) inaccesibles de otro modo, la posibilidad de estudiar videos que muestran procedimientos de difícil realización en las condiciones actuales de muchos de nuestros establecimientos escolares (o incluso de algunas universidades) ya sea por falta de recursos, por dificultades técnicas o por razones de seguridad (experimentos en los que es necesario utilizar materiales peligrosos o de difícil manejo, por ejemplo) y la posibilidad de encontrar sitios en los que se presentan objetos digitales de aprendizaje que utilizan ideas pedagógicas novedosas para tratar temas de difícil comprensión, entre muchas otras.

La proliferación de información en Internet hace indispensable el aprendizaje del uso de navegadores y buscadores para lograr identificar y explorar sitios que permiten el acceso a estos recursos y su posterior estudio. Esta clase está dedicada a mostrar cómo utilizar los navegadores y los buscadores con propósitos educativos.

La próxima clase está dedicada al Uso de Internet para la Colaboración Educativa.

La educación en la distancia

Hoy en día muchas personas no pueden asistir a instituciones educativas para recibir la educación adecuada, ya sea porque no cuentan con los recursos económicos, por escases de tiempo o simplemente porque las instituciones quedan muy lejos del hogar. Es por ésto que en ésta entrada se va a plantear una noticia sobre la educación a distancia, a través del Internet o satélite la cual a permitido que a variadas personas puedan tener acceso a la educación.

Pero, ¿En qué consiste ésto?

Los métodos educativos están girando de manera trascendental hacia los medios electrónicos, como son el uso de satélites e Internet. El salón de clases con un maestro y 20 ó 30 estudiantes parece no tener cabida en el futuro de la educación, ya que la tecnología ofrece una gran cantidad de posibilidades para mejorar los sistemas educativos tradicionales. Existen 2 grandes tendencias para la capacitación a distancia:

Educación vía satélite. En este modelo educativo participan uno o más conferencistas quienes exponen para un gran auditorio (potencialmente en todo el mundo) que recibe la señal a través de receptores de televisión o pantallas gigantes. Los estudiantes y conferencistas pueden en este caso enviar preguntas y recibir retroalimentación mediante el uso de otros medios alternos como el teléfono o Internet.

El modelo educativo por Internet: consta de un servidor, donde se colocan todas las páginas y aplicaciones que los estudiantes utilizan durante su instrucción, las computadoras de los estudiantes y la propia red. Los alumnos además de recibir su instrucción, tienen la posibilidad de enviar sus tareas, presentar exámenes e incluso pagar sus colegiaturas por el mismo medio.

Ambos sistema de educación permite el acceso a personas de variadas edades, siendo las personas adultas las que más solicitan este sistema, ya que se encuentran haciendo una carrera o post grado o simplemente tomando algún curso de instrucción sin necesidad de salir de nuestra casa.

Para ver más información sobre la noticia: "Educación a distancia"